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梅奥诊所健康系统心脏病专家教授威斯康星大学欧克莱尔荣誉学生独一无二的课程

|罗莎Gómez

图片标题: Dr. 安德鲁·卡尔文认为威斯康星大学欧克莱尔和梅奥诊所卫生系统的合作关系的灵感,创造了一个澳门葡京网赌送彩金临床研究的课程.

几乎每一个专业和学科都与临床研究有关. 梅奥诊所健康系统的安德鲁·卡尔文.

“威斯康星大学欧克莱尔分校的学生正处于一个非常有趣的时代和地点,如果他们愿意,我认为他们可以真正积极地塑造我们国家和世界的方向,加尔文说. “它涉及到公共卫生、流行病学和医疗保健,涉及到每一个学科.”

卡尔文, 梅奥诊所健康系统的心脏病专家, 为威斯康星大学欧克莱尔分校的荣誉学生提供独一无二的课程, 临床研究概论, 让他们接触到临床研究的语言和概念.

他认为威斯康星大学欧克莱尔分校和梅奥诊所卫生系统的合作关系是创造这种性质课程的灵感. 这两个机构历来在许多领域进行过合作, 其中一个方面是研究创新委员会. 五名威斯康星大学欧克莱尔分校的教授和五名梅奥诊所健康系统的工作人员——其中一名是卡尔文——组成了这个委员会.

“梅奥和威斯康星大学克莱尔分校有着非凡的关系,”卡尔文说. “这已经写入了我们的主要合作研究协议.”

本协议, 覆盖教育, 研究和病人护理, 让梅奥诊所健康系统的教师和威斯康星大学欧克莱尔分校的学生都能把他们的研究和教育更进一步.

“我们在威斯康星州西部的病人, 以及上中西部地区, 需要未来的劳动力来照顾他们, 这所大学是未来雇员和卫生保健工作者的主要来源,加尔文说.

而这门课程是面向所有本科生的, 它是为一年级和二年级学生量身定制的. 加尔文强调让学生尽早接触该领域的语言和概念, 为临床导向的学生研究打开了大门,他们可以在整个大学生涯中追求.

桑德拉Prickett, 研究生物化学和分子生物学的大四学生, 说这种性质的课程对“在职科学家”来说是必不可少的.“这让学生们有机会见证他们的工作如何直接改善别人的生活, 她说.

This was a part of the mindset that went into creating the course; it was developed out of conversations among professionals involved in education research, 威斯康星大学欧克莱尔分校的教职员工, 医学专家, 加尔文说. 他们有一个共同的目标,那就是在本科生中“启动”临床研究.

他们问了一个更大的问题, “我们如何在本科阶段培养更多能够成功从事生物医学研究和临床研究的人才?”

卡尔文对课程材料进行了修改,以便本科生能够接触到它, 他说. 这门课程通过荣誉课程提供的部分好处是,它允许更大的灵活性,并向所有学习领域的学生开放.

将课程调整到本科水平的能力使学生们能够“释放出一系列绝妙的想法”,加尔文说. 他提到,学生们所借鉴的更大的概念和想法往往与他在专业领域所看到的相同. 卡尔文指出,是什么让他对这门课程充满热情, 以及一般的教学, 是与学生的互动.

The course content is designed to give students exposure to a plethora of perspectives on clinical research; lectures are given by both faculty from Mayo Clinic Health System and UW-Eau克莱尔. 该课程的一个重要方面是为学生创造了与参与各种临床研究的专业人员见面和互动的机会.

“我希望学生们能够与现实建立联系, 现实生活中的临床研究人员并欣赏他们的工作, 以及他们为什么这么做,加尔文说.

普里克特也表达了同样的观点, 她说,她很感激能在本科阶段接触到这些想法,并成为围绕她未来职业的对话的一部分,这样她就能更好地理解临床研究的含义.

加尔文说,让本科生接触更广泛的概念并不是他的课程所独有的,而是整个大学都有的, 在某种程度上.

他们接触跨学科的思想,使他们能够在课堂上应用这些概念,并学会使用临床研究的语言表达想法, 最终迎来更大的成功,并鼓励学生追求更多的机会作为生产者和消费者的临床研究.

“我希望学生们能够理解临床研究是如何被思考的, 它是如何构思的,又是如何实施的,加尔文说. “即使他们最终做的事情很少有临床研究, 他们的生活将会受到影响.”

临床研究概论 is shaping the minds of tomorrow; it is a greater piece of the puzzle in providing the Midwest with a well-equipped workforce and exposing the next generation of young professionals to how their future careers and lives will be influenced by clinical research.